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B‧培養學習的態度，拒絕填鴨
很熟悉的一句話吧!
可是這對多數人只是口號，能做到的有幾個?
既然覺得填鴨式學習是錯誤的，那為什麼不改進?為什麼要默許?
(我只是一個平凡的全職媽媽，做得可能不是很好，可是至少我開始做了!從自己的孩子身上改變起)
小柚子對於大型工程車十分熱衷，每天除了睡覺時間，其餘時間全部都在討論工程車
(這點絕無誇大，身邊的友人幾乎都見識過了!熱衷的程度非常非常的誇張，幾乎所有的工程車都可以正確的叫出名字和說出功用)
繪本一本讀過一本(1Y11M)
這樣紙上談兵怎會痛快?
我們母子三人常常就這樣在路邊看著怪手、推土機、壓路機......
一看常常是一個多鐘頭
(也因為這樣，兩姊弟可以輕易的分辨履帶還是輪子
也清楚這兩個之間的功用有何不同
小橘子甚至可以分辨水泥車是在順時針 傾卸水泥還是逆時針 攪拌均勻
也因為這樣小橘子現在也會看整點鐘)(3Y8M)
雖說小橘子沒有像小柚子這樣瘋狂迷戀工程車
卻對其運作方式感到好奇
這些幼稚園裡可能不會教，將來考試也不會考，可是學習本來就該這樣，是種態度也是種熱忱。
學習不該僅限於教科書或教室內，外面的世界更寬廣不是嗎?
讀萬卷書不如行萬里路，是我想要實踐的學習態度。
當我們讀完火車相關繪本
一趟火車之旅就在腦海中逐漸成形
來到售票處，兩姐弟的手緊緊牽著，臉上雀躍的表情怎樣都藏不住
讓小橘子自己拿車票去給剪票伯伯
這趟台鐵之旅，可以感受到台鐵人員滿滿的熱情和親切的服務
進站後小橘子趕緊牽牢弟弟的手
每一次出門，不僅可以培養孩子獨立自主，更是責任感的培養
誰說全職媽咪帶出來的孩子依賴性會比較強呢?
火車進站的聲音十分震撼
順便教導孩子們需要站在黃線內
並且學習看月台上的標示
這次的目的地是台南，兩姐弟好奇的東張西望，看著窗外飛逝的景色和聽著每一站的廣播，每一刻都是全新的感官刺激
到站囉!!
我們先吃冰去
再到小公園去玩
兩姐弟自己就可以玩得很瘋狂
來到成功大學
本想要進去晃晃的，可惜時間已經有點晚了!!該起程回家囉
校門口多了個魯迅 沉思雕像
兩姐弟看得出神(呵呵~~怎麼只有一張臉和一隻手呢?
)
回程時我們遇到一位超熱心的列車長
他不僅全程陪小橘子聊天也幫愛發問的小橘子一一解惑
例如：為什麼火車一定要走在鐵軌上?
為什麼鐵軌旁都是小石子?
在火車上要怎麼跳車?(=.=|||這問題一問出來，旁邊的阿姨馬上噗嗤的大笑出聲)
天馬行空就是孩子珍貴的特質呀
將要走出站的兩人，小柚子手上多了個墊板，是那位熱心的列車長送的
看到一旁的身高板，兩人迫不及待的上前量量看
孩子就是這樣，看到什麼都覺得新鮮有趣
閃閃發光的眼睛代表對事物的好奇
只要沒有安全上的顧慮
花媽全部都准
全職媽媽最棒的一點，
就是有充裕的時間可以等待，
而時間就是最好的教養。
量完身高兩人又開心的手牽手往前走
瞧瞧小橘子飛揚的頭髮、輕快的腳步，和小柚子開心的笑顏
這趟火車之旅不僅是寶寶們，花媽的內心也是滿滿的感動和快樂
你覺得這份快樂是在書中還是教室內可以找到的嗎?
--------------------------------------------------------------
在小橘子兩歲多時，有次我們讀完有關月亮盈缺的故事(Papa,please get the moon for me)
一起做了個實驗
我用了兩顆一大一小的球(地球和月球)和一隻手電筒(太陽)模擬星球在宇宙間運行的軌跡和方式
向小橘子呈現月亮盈缺的成因
那時她就了解影子是如何產生的
(相關繪本)
前些日子小橘子突然又想要玩這個實驗
我們就讓小柚子一起加入
暗黑的空間，兩個小寶寶秉氣凝神的等待，盡責的扮演自己的腳色(一個是地球另一個是月亮)
孩子從中懂了多少，我不是很在意
可是藉由實驗讓他們知道：自己動手做而得到的答案有種無可比擬的成就感，而過程每次都是趟新奇的旅程。
(因為自行拍攝有困難，所以沒有相片真是可惜!)
(之前的影子活動)
之後
花媽準備了一個影子故事──三隻山羊，給小朋友一個驚喜
(這是送給小柚子的驚喜，看到挖土機──幫三隻山羊蓋房子 出場時，這小子竟然一直開心的大喊：
挖土機挖土機，怎麼會有挖土機?)哈哈哈~~想不到他竟對故事內容瞭若指掌呀(1Y11M)
小橘子也迫不及待的想要自己試試看!
學習的態度就該有追根究底的熱忱，花媽從未曾想替孩子找興趣，凡事多體驗多試試，最重要的是──凡事親身體驗。(在無危險之下)
若孩子在某一方面展現高度興趣，從旁協助引導加深加廣即可，不必有什麼驚天動地的反應，因為過多的讚美也是另一種標籤。
拒絕填鴨，才不會扼殺孩子對學習的熱忱，更不會抹滅孩子特有的天馬行空、「胡言亂語」呀!
C‧閱讀就是生活
很熟悉的一句話吧!
可是這對多數人只是口號，能做到的有幾個?
既然覺得填鴨式學習是錯誤的，那為什麼不改進?為什麼要默許?
(我只是一個平凡的全職媽媽，做得可能不是很好，可是至少我開始做了!從自己的孩子身上改變起)
小柚子對於大型工程車十分熱衷，每天除了睡覺時間，其餘時間全部都在討論工程車
(這點絕無誇大，身邊的友人幾乎都見識過了!熱衷的程度非常非常的誇張，幾乎所有的工程車都可以正確的叫出名字和說出功用)
繪本一本讀過一本(1Y11M)
這樣紙上談兵怎會痛快?
我們母子三人常常就這樣在路邊看著怪手、推土機、壓路機......
一看常常是一個多鐘頭
(也因為這樣，兩姊弟可以輕易的分辨履帶還是輪子
也清楚這兩個之間的功用有何不同
小橘子甚至可以分辨水泥車是在順時針 傾卸水泥還是逆時針 攪拌均勻
也因為這樣小橘子現在也會看整點鐘)(3Y8M)
雖說小橘子沒有像小柚子這樣瘋狂迷戀工程車
卻對其運作方式感到好奇
這些幼稚園裡可能不會教，將來考試也不會考，可是學習本來就該這樣，是種態度也是種熱忱。
學習不該僅限於教科書或教室內，外面的世界更寬廣不是嗎?
讀萬卷書不如行萬里路，是我想要實踐的學習態度。
當我們讀完火車相關繪本
一趟火車之旅就在腦海中逐漸成形
來到售票處，兩姐弟的手緊緊牽著，臉上雀躍的表情怎樣都藏不住
讓小橘子自己拿車票去給剪票伯伯
這趟台鐵之旅，可以感受到台鐵人員滿滿的熱情和親切的服務
進站後小橘子趕緊牽牢弟弟的手
每一次出門，不僅可以培養孩子獨立自主，更是責任感的培養
誰說全職媽咪帶出來的孩子依賴性會比較強呢?
火車進站的聲音十分震撼
順便教導孩子們需要站在黃線內
並且學習看月台上的標示
這次的目的地是台南，兩姐弟好奇的東張西望，看著窗外飛逝的景色和聽著每一站的廣播，每一刻都是全新的感官刺激
到站囉!!
我們先吃冰去
再到小公園去玩
兩姐弟自己就可以玩得很瘋狂
來到成功大學
本想要進去晃晃的，可惜時間已經有點晚了!!該起程回家囉
校門口多了個魯迅 沉思雕像
兩姐弟看得出神(呵呵~~怎麼只有一張臉和一隻手呢?
)回程時我們遇到一位超熱心的列車長
他不僅全程陪小橘子聊天也幫愛發問的小橘子一一解惑
例如：為什麼火車一定要走在鐵軌上?
為什麼鐵軌旁都是小石子?
在火車上要怎麼跳車?(=.=|||這問題一問出來，旁邊的阿姨馬上噗嗤的大笑出聲)
天馬行空就是孩子珍貴的特質呀
將要走出站的兩人，小柚子手上多了個墊板，是那位熱心的列車長送的
看到一旁的身高板，兩人迫不及待的上前量量看
孩子就是這樣，看到什麼都覺得新鮮有趣
閃閃發光的眼睛代表對事物的好奇
只要沒有安全上的顧慮
花媽全部都准
全職媽媽最棒的一點，
就是有充裕的時間可以等待，
而時間就是最好的教養。
量完身高兩人又開心的手牽手往前走
瞧瞧小橘子飛揚的頭髮、輕快的腳步，和小柚子開心的笑顏
這趟火車之旅不僅是寶寶們，花媽的內心也是滿滿的感動和快樂
你覺得這份快樂是在書中還是教室內可以找到的嗎?
--------------------------------------------------------------
在小橘子兩歲多時，有次我們讀完有關月亮盈缺的故事(Papa,please get the moon for me)
一起做了個實驗
我用了兩顆一大一小的球(地球和月球)和一隻手電筒(太陽)模擬星球在宇宙間運行的軌跡和方式
向小橘子呈現月亮盈缺的成因
那時她就了解影子是如何產生的
(相關繪本)
前些日子小橘子突然又想要玩這個實驗
我們就讓小柚子一起加入
暗黑的空間，兩個小寶寶秉氣凝神的等待，盡責的扮演自己的腳色(一個是地球另一個是月亮)
孩子從中懂了多少，我不是很在意
可是藉由實驗讓他們知道：自己動手做而得到的答案有種無可比擬的成就感，而過程每次都是趟新奇的旅程。
(因為自行拍攝有困難，所以沒有相片真是可惜!)
(之前的影子活動)
之後
花媽準備了一個影子故事──三隻山羊，給小朋友一個驚喜
(這是送給小柚子的驚喜，看到挖土機──幫三隻山羊蓋房子 出場時，這小子竟然一直開心的大喊：
挖土機挖土機，怎麼會有挖土機?)哈哈哈~~想不到他竟對故事內容瞭若指掌呀(1Y11M)
小橘子也迫不及待的想要自己試試看!
學習的態度就該有追根究底的熱忱，花媽從未曾想替孩子找興趣，凡事多體驗多試試，最重要的是──凡事親身體驗。(在無危險之下)
若孩子在某一方面展現高度興趣，從旁協助引導加深加廣即可，不必有什麼驚天動地的反應，因為過多的讚美也是另一種標籤。
拒絕填鴨，才不會扼殺孩子對學習的熱忱，更不會抹滅孩子特有的天馬行空、「胡言亂語」呀!
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